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考研语法知识点:同位语从句

2015-01-28    来源:文都教育    【      托福雅思口语高分过

考研语法知识点:同位语从句

在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词性从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。今天我们就来重点讲一下其中的同位语从句。

在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。同位语从句是名词性从句中的主要从句之一,从句作同位语表示与之同位的名词(短语)的实际内容,它的作用相当于名词,对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,相当于一个表语从句,它们之间的关系是同位关系,即主表关系。

【例1】I have a dream that one day, all roads will be made plain.我有一个梦想,有一天,所有道路将变平坦。

【例2】Museums play a role of education for the simple reason that they provide people with a good opportunity to have a deeper understanding of their own country’s tradition and cultures.博物馆在教育中发挥作用,原因很简单,它们为人们提供一个很好的机会,可以更深层次地了解自己国家的传统和文化。

利用同位语的方法对简单句进行扩充,迅速“化腐朽为神奇”,提升句子难度,对作文加分很有帮助。例如:李先生是个好老师。

Mr. Li is a good teacher.

Mr. Li, a man, is a good teacher.

Mr. Li, a real man, is a good teacher.

Mr. Li, the realest man all around the world in history, is a good teacher.

Mr. Li, one of the realest men all around the world in the history, is a good teacher.

Mr. Li, one of the realest men all around the world in the history that I have ever seen in my life, is a good teacher.

同位语从句的结构是:一个抽象名词+引导词+一个完整的句子

同位语从句一般跟在某些名词后面,用以说明该名词表示的具体内容。

可以跟同位语从句的抽象名词通常有news, idea, fact, promise, question, doubt, thought, hope, message, suggestion, words(消息), possibility等。

【例句】I’ve come from Mr. Wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon.我从王老师那儿得知他今天下午不能见你。

英语中引导同位语从句的词通常有连词that, whether,连接副词how, when, where等。

【例句】I have no idea when he will be back.我不知道他什么时候回来。

注意:有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面,而被别的词隔开。

英国桂冠诗人约翰·梅斯菲尔德说:“快乐的日子使人睿智。”很多考生可能觉得这句话应该反过来说,但其实复习过一段时间以后,面对着越来越复杂的难题,你就会发现,保持快乐的心态,复习效率自然而然就会提高。



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