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名师解惑:为什么听慢速英语反而有助于掌握连读、吞音?

2015-07-16    来源:漏屋    【      美国外教 在线口语培训

本文来源节选于英语书籍《词行天下——像学母语一样学英语》 漏屋著

出版社: 机械工业出版社

出版时间:2015-05-01

很多同学提到英语学习,会把“听力”当做其中的一项技能,所以一些同学会说自己的英语“只是听力不好”。这种观点一定要扭转。英语学习最主要的学习手段就是“听”,特别是在初级和中级阶段。英语的能力最核心体现就是“听”,“听力不好”就可以认为是英语整体不好,而并非只是一项缺陷。

前面几节介绍的各种学习手段中,无论是看图像和做动作,借助情景猜测,观看视频以及应用手势肢体语言等,它们的使用都是围绕着“听英语”这个核心手段来进行的。

而前面介绍的一些有效学习手段的使用条件要求比较高,一方面是适合使用的材料虽然质量可能会非常好,但数量肯定是相当有限,内容范围也狭窄,所以必须配合使用大量常规的听力学习;

从另一方面来说,上面这些效学习手段的操作要求也比较高,普遍都依赖各种特殊设备,教学课件甚至是教师参与,不便于随时随地的学习。而此时,常规的听力学习最能发挥效用;

最后,前面这些手段中很多单词的学习条件是相对“孤立”的,比如单词发音和图像的一一对应。但只有把通过孤立的条件了解到的单词,放回到它在实际语言中出现的真实场景中,才能有机地全面地掌握这个单词,同时也能更深地加深记忆。而实现这个目的的最佳手段,仍然是靠通过听整句整段的内容来学习。

可以非常肯定地说,对2,000个核心词汇阶段的常规听力学习,最理想的是听慢速的英语。一些同学会认为学英语就要听原汁原味的正常速度英语,有些同学还特意用软件和设备把正常语速加快来学习,以及刻意模仿高度口语化的连读和吞音等,这些做法非常不好,甚至到了高级学习阶段都不必去做。

在学习外语的各个学习阶段中,听慢速英语一般都会比听正常速度或快速英语的学习效果好。为什么听慢速的好呢?这跟我们学习某个舞蹈或者体育运动项目动作时,初期学习过程中,需要教练慢速地把动作演示给我们看,我们模仿也需要先做慢速分解做动作的道理类似。听懂英语的核心是认知能力的提高,慢速听是为了顺利地搭建自己的认知能力。这个能力强了,自然就能应对正常语速甚至快语速。对正常或快语速英语的理解能力,包括顺利听懂连读和吞音,乃至说出连读和吞音,都并非靠习惯去听快速英语或专门练习听或说连读和吞音实现的。而正相反,能顺利听懂快速英语,听出连读和吞音的前提,是对句子中单词的正确读音都熟悉,并且对这些单词经常在一起搭配使用的词汇也熟悉。这样在听英语整句子时,听到前面出现的单词,都能对后面即将可能会出现的单词有一定预估能力,才能像母语是英语的人那样应对快速的英语。而说连读的能力,也是在每个单词发音既准确又熟悉的基础,加上对单词组合的熟悉基础上自然实现的,坚决不可以刻意去学习连读和吞音,否则不但不利于英语的学习,说出来也的连读在别人听起来也会是非常别扭滑稽的。

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 作者简介:漏屋,人称Stone Chen,现侨居美国。2000年到加拿大从业风险投资,期间长期辅导加拿大中国移民的英语学习。2002年在加拿大获工商管理硕士学位后,回国从事英语教学和教学管理工作。

曾担任华尔街英语资深校长,并为洋话连篇、培生教育、新世界教育、加拿大灵通传媒等多家知名外语教学机构提供教学管理咨询和顾问服务。

漏屋老师治学严谨,做事科学而务实,每写一本书都要花费三四年时间全职来做,其含金量可想而知。书中的每一条主要观点都来自国内外科学界的相关研究成果,并标明了出处;漏屋老师又有深厚的文学功底,总能用浅显易懂的文字和生动有趣的故事将各种深刻道理娓娓道来,让人读来津津有味。因此,无论“漏屋”这个名字还是他的每本书名,都成为当下的网络热词,在各个论坛被网友热烈讨论。



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